เกษม กล่าวปาฐกถาพิเศษ เรื่องการศึกษาเพื่อความยั่งยืน ตอนหนึ่งว่า การจัดการศึกษาเป็นตัวตัดสินว่า ประเทศไหนจะเจริญก้าวหน้าและยั่ งยืนแค่ไหน เราจัดจัดการศึกษาไปทำไม ถ้าบ่อนทำลายความเป็นไทยไปทุกขณ ะ ซึ่งทุกประเทศมีเป้าหมายการศึกษ า คือ ต้องการสร้างความยั่งยืน ในความเป็นอารยธรรม วัฒนธรรมของเขาเสมอ ซึ่งประเทศไทยก็เช่นกัน เราต้องทำให้มีความยั่งยืนในควา มเป็นไทย-ครอบครัว-ชุมชน และความยั่งยืนขององค์กรทั้งรัฐ และเอกชน ซึ่ง ศธ. และ อว. ต้องสนับสนุนดูแลภาพรวมของกา รศึกษา ขณะเดียวกัน สกศ. ถือเป็นหัวใจ เป็นมันสมอง และดูแลปรับปรุงการศึกษาให้ทันส มัยอยู่เสมอ ระบบการแนะแนวต้องทำให้เด็กมีเป้ าหมายในชีวิต มีสัมมาอาชีวะ แนะแนวการเป็นคนดี ไม่ใช่แนะแนวจะต้องเรียนต่อในด้ านใดเท่านั้น สิ่งที่ตนของฝาก ศธ. และ สกศ. มี 5 เรื่อง คือ 1. เรื่องประวัติชนชาติไทย ต้องสืบสานให้ยั่งยืน 2. วิเคราะห์สังคมไทยในปัจจุบัน 3. นำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ของรัชกาลที่ 10 ทั้ง 4 ด้าน ไปปฏิบัติ 4. สานต่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และ 5. ศึกษาเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่ง ยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ของสหประชาชาติ ขณะที่นายสุวิทย์ กล่าวปาฐกถาพิเศษ เรื่องการศึกษาไทยหลังโควิด-19 ตอนหนึ่งว่า เราจะต้องปรับเปลี่ยนระบบการศึก ษาไทยเพื่อให้สอดรับกับพลวัตโลก หลังโควิด ใน 7 เรื่อง คือ 1.
อยู่ในโลกที่ไม่ใช่ใบเดิม โดยปรับเปลี่ยนMindset ก่อนเปลี่ยนSkill-Set 2. ท่องโลกกว้าง เรียนรู้เชิงประจักษ์ จาก My School is My World สู่ My World is My School 3. เติมเต็มศักยภาพ มุ่งสิ่งที่ชอบ ทำสิ่งที่ใช่ จาก Basic Academic Disciplines สู่ Personalized Education 4. ผนึกกำลัง ร่วมรังสรรค์ จาก Teacher-Centric Education สู่ Teacher / Parent / Youth Partnership 5. รับมือกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต จาก 3-Stage Life สู่ Multi-Stage Life 6. เตรียมพร้อมสู่การเรียนรู้ในหลา กหลายรูปแบบ จาก On-Site / Online Education สู่ Hybrid Education และ 7. เสริมปัญญามนุษย์ด้วยปัญญาประดิ ษฐ์ จาก Human / Artificial Inteligences สู่ Collaborative Intelligences
อยู่ควรทำต่อเพื่อเอาค่าเทอมไหมครับแล้วค่อยใช้หนี้ทีหลังหรือไม่ต้องทำเลยผมกู้มาตั้งแต่ม. 6แล้วครับ แสดงความคิดเห็น